国庆手抄报方案(中秋国庆手抄报)

为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的（精选5篇），希望对大家有所帮助。

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一、活动主题

为庆祝中华人民共和国成立XX华诞，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间：

20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）

三、参赛人员：

全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。

四、活动目标

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

五、活动准备

1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。

2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。

3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。

六、手抄报制作要求

1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。

2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）

3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

七、活动评比

本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。

高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3 名，学校颁发奖状和奖品。

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一、活动主题：

三年级、四年级：在祖国怀抱里

五年级：欢度国庆 喜迎亚运

二、活动目的`：

1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。

2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，了解亚运知识，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。

3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。

三、活动对象：

3-5年级全体学生

四、手抄报要求：

统一用8开的纸张，突出“弘扬民族精神与爱国主义”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。每班选出5件优秀作品参加手抄报比赛。

手抄报上交截止日期：10月8日课间操。

奖项设置：每级部将评选出一、二、三等奖各5名。一等奖每人得分1.5分，二等奖每人得分1分，三等奖每人得分0.5分。最后按照各班级所获总分排出班级名次，第一名为班级加2.5，第二名2分，第三名1.5，第四名1分，第五名0.5分。

望各班级认真准备。

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为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以中队为单位，组织举办学生手抄报比赛，此次“迎国庆手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的中文书写功底，及中文写作能力，而且会运用到插画和排版的知识，通过手抄报比赛学以致用。发挥小组合作能力和写作、排版能力。

一、 活动主题参考：

《好家教——正家风》

二、 报名方式：

由中队主任推荐，每中队限两组「2人一组，建议书写和绘画能力好的」参赛，由中队主任9.25前把参赛名单发给美术老师，

三、 参赛同学9月26日「第5周一上午第一节课」在阶梯二室参加培训

四、 参赛对象：

四五六年级，以中队为单位，每份手抄报两名作者，文章可以是本中队其他同学的，也可以是经典摘录。

五、 按照123的比列，设一、二、三等奖和优秀辅导老师奖，一、二、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加1.5分 1分 0.5分。

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为了锻炼提高学生综合实践活动能力和水平，激发学生学习语文的兴趣，培养学生端正书写的良好习惯，增强学生环保意识，高年级语文组决定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。

一、比赛时间：

第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。

二、参赛对象：

四、五、六年级全体同学。

三、活动要求：

1、作品可以个人承担，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。

2、各班语文教师负责指导。

3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（第5周星期五，3月21日）。

四、评分标准：

1、主题鲜明。

2、版面设计新颖、美观、合理。

3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。

4、内容充实，可读性强。

5、图文并茂，整体效果好。

五、活动设奖：

各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。

六、作品展示：

优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。

七、评审人员：

略

国庆手抄报方案5

一、活动主题：

以“迎中秋，庆国庆”与弘扬民族精神教育为本次手抄报活动的主题。

二、活动时间及参加对象：

时间：20xx年9月13日―20xx年10月10日

参加对象：振兴小学二至五年级学生。

三、活动目的：

1．通过举办主题式的手抄报活动，开展传承传统文化，弘扬民族精神与爱国主义教育。

2．通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的巨大变化，培养民族团结的意识，增强自豪感。

3．培养学生学习收集有关资料与动手创作的技能。

四、手抄报制作要求：

1．统一采用４开卡纸制作手抄报。

要明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。

2．插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。

3．每班提交作品不少于5份

活动结束学校组织评奖。